Imigração atual: dilemas, inserção social e escolarização Brasil, Argentina e EUA

O leitor tem em mãos o livro elaborado pelo incentivo do I Seminário Internacional sobre Imigração e Escolarização realizado em março de 2016, na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. O evento foi essencial para que conteúdos apresentados e discutidos pudessem ser transformados em capítulos, parte deles recuperados aqui, outros escritos após seu término. O seminário foi planejado e organizado com o apoio e trabalho do grupo de pesquisa Movimentos Migratórios e Educação do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade. O grupo iniciou seus trabalhos em 2014 motivado pela demanda trazida por estudantes de pós-graduação, sobre problemas que encontravam enquanto professores de escolas públicas municipais ou estaduais da cidade de São Paulo. Os problemas por eles vivenciados em sala de aula tinham como centro de atenção a inserção de crianças imigrantes matriculadas, e o convívio delas com crianças e professores nacionais. O livro está dividido em três partes, as saber: parte I Contexto social brasileiro: diferenças culturais e escola; parte II Imigração na Argentina, EUA e escolarização; parte II Escola, imigrantes e práticas pedagógicas. Espera-se que o conjunto dos capítulos composto por parte essenciais do Seminário consiga trazer à luz a proposta de cada autor sobre escolarização e imigração, e que cada capítulo favoreça um conhecimento mais profundo sobre o problema. É também expectativa dos autores que a leitura do livro possa contribuir com novas pesquisas sobre imigração e escolarização.