¿Cuánto se tarda en leer Julio 2011 - Nº 247 - Revista Novedades Educativas?

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Julio 2011 - Nº 247 - Revista Novedades Educativas

Por Pablo Ezequiel Bindi, María Teresa Prieto Quezada, Bernardo Kliksberg, Juan C. Rojas, María Beatriz Greco, Emilce Alejandra D´ Angelo, Fabian Axel Barmak, Fernando Javier Valladares, Guido Schiano di Schecaro, José Claudio Carrillo Navarro, José Jiménez Mora, Juan Bautista Eyharchet, Laura Marín, Lourdes García Aguirre, Lucia Forcadell Aznar, Mara Socolovski Batista, Maria Amelia Migueles, María de los Ángeles Sosa, Maria Ines Tarditi, Maria Jose Moyano, Maria Magdalena Charovsky, Santiago Zemaitis, Silvia Enriquez, Sofia Gabriela Deocare, Ursula Rivera Zurita, Vanina Jacobsohn, Valeria Bedacarratx

Publicado por Ediciones Novedades Educativas

Spanish 100 páginas 2011 ISBN 50247

11 lectores en librerías de Publica.la Los lectores pasan en promedio 17 min con este libro Tiempo de lectura estimado: 1 h 50 min

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Sobre este libro

Educación, una causa colectiva Bernardo Kliksberg Agresiones y tensiones en la convivencia Acerca del “vivir juntos” en la escuela media. M. B. Greco Acoso y maltrato como “valores” culturales. P. E. Bindi ¿Por qué un libro sobre bullying basado en historietas? M. T. Prieto Quezada, J. Jiménez Mora y J. C. Carrillo Navarro La construcción de la convivencia en las instituciones educativas. M. Socolovski Batista, L. Forcadell Aznar Huellas en el camino de la vida. F. A. Barmak, V. Jacobsohn, M. J. Moyano y M. Á. Sosa La diversidad y la violencia en las escuelas. Ú. Zurita Rivera Escuchar las paredes del liceo. L. García Aguirre Imágenes, marcas y percepciones del otro como violento en la escuela secundaria. J. B. Eyharchet, G. Schiano di Schecaro y S. Zemaitis Dispositivos escolares y violencia simbólica. S. G. Deocare El oficio de enseñar La profesión docente y la práctica reflexiva. L. Marín La incidencia de la pareja pedagógica. Red de Maestros Escritores Ser nuevo en el sistema público o en el privado. M. M. Charovsky y E. A. D’Angelo México: primeras experiencias docentes en la formación “inicial”. V. Bedacarratx Los rituales escolares como semilleros de cambio. M. I. Tarditi La clase de apoyo particular. F. J. Valladares El aula dinámica. J. C. Rojas Formación docente La formación de los docentes de nivel inicial. M. A. Migueles Maestros narradores Un día del maestro muy particular. S. Enríquez Fascículo Novedades con TIC Nº10 Calcular y resolver. Actividades con tecnología

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