Junio 2009 - Nº 222 - Revista Novedades Educativas

Familias y escuelas. ¿Convergencia, confrontación o ausencia? Convergencias, confrontaciones y ausencias. M. Coronado De responsabilidades y demandas que cambian. L. Santillán Familias vs. escuelas; escuelas vs. familias. R. Harf Implicaciones en el ajuste de los adolescentes. B. Martínez Ferrer y G. Musitu Ochoa  ¿De qué hablamos cuando hablamos de familia? C. Rustoyburu Sobre la experiencia escolar de niños indígenas. A. C. Hecht La escuela y el trabajo infantil. M. L. García Un encuentro posible en un camino común. G. Nejamkis Padres y maestros frente a los jóvenes. P. Cesca Escuela y familia ante la situación de enfermedad. A. Campellone y S. Guzmán Familias y docentes haciendo juntos la escuela rural. M. J. Ameijeiras La función de la tarea escolar. P. Ganem Alarcón Al rescate del examen y su sentido educativo. R. A. Padilla Magaña Perspectivas de la planificación didáctica ¿Por qué y para qué planificar? M. R. Candia Planificación: perspectivas, sentido y utilidad. T. Flórez Petour Planificar para poder investigar. A. Lacueva Herramienta para la anticipación y la creatividad. M. Manuale Enseñanza estratégica. M. Kac Formación docente Alfabetización académica, interculturalidad y educación rural. G. R. Montiel