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LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN LA EVALUACIÓN. Un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa

LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN LA EVALUACIÓN. Un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa

Por Ochoa R., Luis Francisco, Franco G., Nohora Cecilia

Publicado por Magisterio

Spanish 162 páginas 1996 ISBN 9789582003006
Tiempo de lectura estimado: 2 h 58 min
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Sobre este libro

Este libro está dirigido principalmente a sociólogos, filósofos de la educación, evaluadores profesionales, y docentes interesados en fundamentar su acción evaluativa. En cinco capítulos trata: La evaluación educativa, la problemática de la comprensión en las ciencias sociales, la racionalidad de la acción en evaluación, la pragmática formal del lenguaje y la racionalidad de la acción en Tyles, Stufflebeam; además de recomendaciones prácticas.

Disponibilidad

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Spanish
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Preguntas frecuentes

¿En qué formatos está disponible LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN LA EVALUACIÓN. Un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa?
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A un ritmo de lectura medio, LA RACIONALIDAD DE LA ACCIÓN EN LA EVALUACIÓN. Un análisis crítico desde la teoría de la acción comunicativa se lee en unas 2 h 58 min (162 páginas).

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