Las violencias desde el abordaje jurisdiccional en la provincia de Formosa

Aprobado por Resolución No. 221/21 del Superior Tribunal de Justicia de Formosa. Comentado y anotado Contiene: • Aspectos relevantes de la violencia de género • La perspectiva de género como herramienta imprescindible • La narrativa de las violencias • El rol activo del juez en los procesos de violencia de género • La valoración de la prueba en los procesos de violencia de género • El desistimiento o la retractación de la denuncia • Reseña Jurisprudencial. Fallos del Tribunal de Familia de Formosa Reseña: Este libro intenta actuar como una herramienta indispensable para transformar los postulados normativos abstractos en una respuesta jurisdiccional estandarizada y especializada respecto del procedimiento de las violencias, cuya respuesta deficiente o dilatoria configura una grave responsabilidad estatal y perpetúa la revictimización. Esta obra se fundamenta en la perspectiva de género y el respeto a las diversidades, erigidos como mandato constitucional obligatorio de la Constitución Nacional y de la Provincia de Formosa, en particular. Se aborda en capítulos autónomos los puntos de mayor incertidumbre operativa: la narrativa de las violencias (toma de denuncia), el rol activo del Juez (deber de oficiosidad), la valoración de la prueba en los procesos de violencia de género (que hay más allá del hecho en sí) y el rigor extremo ante el desistimiento o retractación de la víctima. El texto ofrece una protocolización rigurosa de la praxis judicial, esencial para garantizar la tutela judicial efectiva a las víctimas, presentando y comentando el “Manual de Procedimiento de las Violencias en Formosa” (aprobado por la Resolución N° 221/21 del STJ de Formosa), el cual es de aplicación obligatoria para el sistema judicial formoseño. Finalmente, se comparten fallos inéditos del Tribunal de Familia de Formosa. Este compendio es un compromiso institucional para que todo operador en la primera línea de respuesta (justicia, seguridad, salud, comunicación y educación) encuentre la base para una acción ágil, pragmática y fundamentalmente protectora.