Pantallas, identidad y desarrollo

La tecnología ha irrumpido en nuestras vidas en los últimos años de forma vertiginosa, influyendo en todos los ámbitos de nuestra vida. Los dispositivos móviles son objetos esenciales en todos nuestros entornos, en los hogares, en la escuela, en el trabajo y en la sociedad. Los niños y las niñas no son ajenos a esta situación, desde que nacen están expuestos a las pantallas.    Todo esto nos obliga a reflexionar sobre el alcance que tienen las nuevas tecnologías en los primeros años de vida, y si son necesarias para su desarrollo. Las familias, la escuela y la comunidad necesitan trazar líneas de actuación conjunta con el fin de proteger a los niños y las niñas, así como facilitar el acceso a los nuevos medios que están surgiendo en una sociedad conectada de forma permanente.  Este libro ofrece claves de intervención que facilitan el desarrollo, los aprendizajes y la relación social con las tecnologías desde los primeros años de vida.  Está dirigido a las familias, a los docentes, a alumnos y a la comunidad.