Teoría y práctica del caso de estudio: un abordaje para la enseñanza y aplicación de mejoras en procesos organizacionales

Por Jorge Amado Rentería Vera, Chárol Kátherin Vélez Castañeda, Yesit Jovan Rodríguez Caro, Jhobana Herrera Díaz, Alejandro Díaz Peláez, Farley Albeiro Restrepo Loaiza, Luisa Fernanda López Gómez, Alexander Zuleta Durango, Yenny Alejandra Aguirre Álvarez, Mauricio Montoya Peláez, Jhon Edward Aguirre Cuervo, Iván Darío Rojas Arenas, Jim Giraldo-Builes, Sandra Milena Álvarez Gallo, Jacobo Hernán Echavarría Cuervo

Publicado por Institución Universitaria Pascual Bravo

Español 175 páginas 2022 ISBN 9789585296336

Tiempo de lectura estimado: 3 h 13 min

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Sobre este libro

Las metodologías activas en la enseñanza de las disciplinas se corresponden con los paradigmas constructivistas que reconstruyen y justifican el enfoque pedagógico moderno, basado en la idea fundamental de que se aprende desde el sujeto mismo a través de transformaciones endógenas solamente sugeridas y monitoreadas por los agentes de la enseñanza, siendo prevalente el factor activo de los sujetos de aprendizaje.

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