Vigías de la restauración. Prácticas para la educación ambiental de niños y niñas en el contexto del Bosque Modelo Risaralda.

Este libro, titulado "Vigías de la restauración", presenta una propuesta pedagógica integral de Educación Ambiental dirigida a niños y niñas, fundamentada en el enfoque de Bosque Escuela. La obra surge como respuesta a la creciente desconexión de los jóvenes con los ciclos naturales y propone transformar la enseñanza en una experiencia vivencial y directa en la naturaleza-territorio. A través de una metodología que combina la lúdica con la innovación social, el texto busca empoderar a los participantes con habilidades técnicas y relacionales para fortalecer su papel en la restauración de ecosistemas y la gobernanza de sus territorios. El contenido se organiza en cuatro ejes temáticos fundamentales que guían al lector desde la teoría hasta la acción práctica. Inicialmente, se exploran los fundamentos de pedagogías alternativas, como las activas y transformadoras, que posicionan al estudiante como protagonista de su aprendizaje bajo la premisa de "aprender haciendo". Posteriormente, se fomenta la reconexión afectiva y sensorial del individuo con su entorno, utilizando herramientas como el silencio y la introspección para despertar la autoconciencia ecológica. En su fase técnica, el libro detalla la importancia de los bosques y sus servicios ecosistémicos, explicando los pasos esenciales para realizar procesos de restauración ecológica asistida y el papel crucial que desempeña la fauna local en la dispersión de semillas. Finalmente, la propuesta culmina con la implementación de una ruta de innovación social que invita a los niños y niñas a co-crear soluciones colaborativas frente a problemas ambientales reales, como la pérdida de biodiversidad, integrando la teoría del cambio y el diseño de prototipos a pequeña escala.