Ir al contenido principal
EbooksDepository
Acceder
Portada del libro «What Teachers Need to Know About Language»

What Teachers Need to Know About Language

Publicado por Channel View Publications

Inglés 170 páginas 2018
Tiempo de lectura estimado: 3 h 7 min
PDF
Comprar en Bookshop Uruguay 🇺🇾
Guardar para después

Disponible en 12 librerías

Bajalibros Argentina Bajalibros Argentina 🇦🇷 Visitar tienda → Bajalibros Latam Bajalibros Latam 🇺🇸 Visitar tienda → Catademic Catademic 🇺🇸 Visitar tienda → Crisol Ebooks Crisol Ebooks 🇵🇪 Visitar tienda →

¿No encuentras tu librería aquí? Abre tu librería

Sobre este libro

This book shows what teachers need to know about language to work effectively with diverse students. It gives examples of the many aspects of teaching and learning in which language is a key, and it suggests how teacher education programs can help teachers gain the knowledge and skills they need to refine their practice.

Disponibilidad

What Teachers Need to Know About Language está disponible como PDF en 12 librerías online. Entre las librerías que lo venden están Bajalibros Argentina, Bajalibros Latam, Bookshop Uruguay.

Categorías

Educación bilingüe Educación multicultural Inglés como segundo idioma Estudio y enseñanza
Idioma
Inglés
Compartir

Preguntas frecuentes

¿En qué formatos está disponible What Teachers Need to Know About Language?
What Teachers Need to Know About Language está disponible como PDF en 12 librerías online.
¿Dónde puedo comprar What Teachers Need to Know About Language?
Puedes comprar What Teachers Need to Know About Language en Bajalibros Argentina, Bajalibros Latam, Bookshop Uruguay. Compara todas las opciones en la lista de esta página.
¿Cuánto se tarda en leer What Teachers Need to Know About Language?
A un ritmo de lectura medio, What Teachers Need to Know About Language se lee en unas 3 h 7 min (170 páginas).

Valoraciones y reseñas

Aún no hay valoraciones. Sé el primero en reseñar este libro.

Acceder para valorar y reseñar este libro.

Comentarios

Acceder para unirte a la conversación.

Aún no hay comentarios.

También te puede interesar

Portada del libro «Lijepo spavaj, mali vuče – Que duermas bien, pequeño lobo (hrvatski – španjolski)», de Ulrich Renz

Lijepo spavaj, mali vuče – Que duermas bien, pequeño lobo (hrvatski – španjolski)

Renz, Ulrich

Portada del libro «Que duermas bien, pequeño lobo – Приятных снов, маленький волчонок (español – ruso)», de Ulrich Renz

Que duermas bien, pequeño lobo – Приятных снов, маленький волчонок (español – ruso)

Renz, Ulrich

Portada del libro «Trilhas de Aprendizagem Para a Educação Bilíngue de Surdos», de Ivone Santana Amorim, Wolney Gomes Almeida

Trilhas de Aprendizagem Para a Educação Bilíngue de Surdos

Amorim, Ivone Santana, Almeida, Wolney Gomes

Portada del libro «Que duermas bien, pequeño lobo – Лепо спавај, мали вуче / Lepo spavaj, mali vuče (español – serbio)», de Ulrich Renz

Que duermas bien, pequeño lobo – Лепо спавај, мали вуче / Lepo spavaj, mali vuče (español – serbio)

Renz, Ulrich

Portada del libro «Die DaF-Bibliothek / A2/B1 - Der Mond war Zeuge», de Volker Borbein, Marie-Claire Lohéac-Wieders

Die DaF-Bibliothek / A2/B1 - Der Mond war Zeuge

Borbein, Volker, Lohéac-Wieders, Marie-Claire

Portada del libro «Exploraciones sobre el aprendizaje de lenguas y contenidos en programas bilingües: Una indagación en la escuela primaria», de Anne Marie Truscott de Mejía, Beatriz Peña Dix

Exploraciones sobre el aprendizaje de lenguas y contenidos en programas bilingües: Una indagación en la escuela primaria

Anne Marie Truscott de Mejía, Beatriz Peña Dix, María Cristina Arciniegas de Vélez, Marta Luisa Montiel Chamorro