Terapia experiencial profunda
Laso, E., Canevaro, A
Investigar la educación desde la educación
Plá, S.
El desafío de la adopción
Cancrini, L.
Lesson Study. Aprender a enseñar para enseñar a aprender
Pérez, A, Soto, E.
Ideas que perviven. El valor de la crítica en educación
Gimeno, J
La selva del maltrato. Caminos de ida, senderos de vuelta
Ramos, R.
El Diseño Universal para el Aprendizaje
Pastor, C.
Psicología del poder
Población, P.
Mi París
Michavilla, F.
Neuroeducación
Ana Rosa Bodoque-Osma, Sixto González-Víllora
Familias reconstituidas en un mundo global
Ahlers, C.
A Ulfe Sociología de una comunidad rural gallega
Varela, J
De las interferencias parentales a la violencia filioparental
Checa, M.
Sumergirse en el aprendizaje profundo
Fullan, M, Quinn, J., Mceachen, J., Gardner, M., Drummy, M.
Música, pensamiento y educación
Swanwick, K.
Aprendices con autismo
Orrú, S.
Educación física y baja competencia motriz
Ruíz, L.
Las parejas interculturales
Pérez, A, Linares, J., Moratalla, T.
La renovación pedagógica en España
Feu, J., Besalú, X., Palaudárias, J.
Modelos centrados en el juego para la iniciación comprensiva del deporte
González-Víllora, S.
En diálogo con Reggio Emilia. Escuchar, investigar y aprender
Rinaldi, C.
Las investigaciones actuales sobre las teorías de Vygotsky en educación infantil
Veraksa, N., Sheridan, S.
Psicoterapia on line. Recursos tecnológicos en la clínica psicológica
Manfrida, G., Albertini, V., Eisenberg, E.
La familia de origen del terapeuta en sesión
Casas, M