Przejdź do głównej treści
Pensamiento tecnológico

Pensamiento tecnológico

Autor: Silvina Orta Klein

Spanish 9 stron 2020
32 czytelników w księgarniach Publica.la Czytelnicy spędzają z tą książką średnio 3 godz. 44 min Czytelnicy zazwyczaj kończą tę książkę Szacowany czas czytania: 10 min
PDF
Read for free 🇦🇷

Dostępne w 1 księgarniach

Sprzedawane bezpośrednio przez niezależnego wydawcę Noveduc Biblioteca Digital

O tej książce

Uno de los problemas interesantes para plantear en el campo de la Educación Tecnológica es la definición de lo que denominamos pensamiento tecnológico. La idea es hacer un recorrido por los atributos que consideramos forman parte de este tipo de pensamiento y la conjunción de saberes que aportan a la lectura del sistema sociotécnico en que viven los alumnos.

Dostępność

Pensamiento tecnológico jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej. Możesz przeczytać ją za darmo w Noveduc Biblioteca Digital. Kup ją bezpośrednio od wydawcy w Noveduc Biblioteca Digital.

Język
Spanish
Udostępnij

Najczęstsze pytania

W jakich formatach dostępna jest Pensamiento tecnológico?
Pensamiento tecnológico jest dostępna jako PDF w 1 księgarni internetowej.
Gdzie mogę kupić Pensamiento tecnológico?
Możesz kupić Pensamiento tecnológico w Noveduc Biblioteca Digital. Porównaj wszystkie opcje na liście na tej stronie.
Czy mogę przeczytać Pensamiento tecnológico za darmo?
Tak — Pensamiento tecnológico jest dostępna za darmo w Noveduc Biblioteca Digital.
Ile czasu zajmuje przeczytanie Pensamiento tecnológico?
Czytelnicy księgarni Publica.la spędzają z Pensamiento tecnológico średnio około 3 godz. 44 min.
Czy czytelnicy zazwyczaj kończą Pensamiento tecnológico?
Tak — czytelnicy spędzają z Pensamiento tecnológico średnio 3 godz. 44 min i większość ją kończy.

Oceny i recenzje

Brak ocen. Bądź pierwszą osobą, która zrecenzuje tę książkę.

Zaloguj się aby ocenić i zrecenzować tę książkę.

Komentarze

Zaloguj się aby dołączyć do rozmowy.

Brak komentarzy.

Może ci się też spodobać

Educación tecnológica. Un desafío didáctico

Educación tecnológica. Un desafío didáctico

Silvina Orta Klein

NE 404 La evaluación como práctica reflexiva

NE 404 La evaluación como práctica reflexiva

Nicolás Laino, Silvina Orta Klein, Eduardo Silber, Graciela Favilli, Marina Larrondo, Claudia M. Arias, Alicia M. Giarrizzo, Cristián Silva, Andrea Ledwith, Rosa Catrambone, Mariela I. Serón, María Virginia Ballario, Olivia Brau, Susana Curiel, Lorena D´Andrea, Maialén Faurlín, Laura Giojalas, Julieta Gómez Zeliz, Rocío Kornoski, Diana Pipkin, Leandro Sterzovsky, Francisco Tato, Jonathan Ychovsky, Carla Zibecchi, Nahuel Karapen

Septiembre 2012 - Nº 261 - Revista Novedades Educativas

Septiembre 2012 - Nº 261 - Revista Novedades Educativas

Silvina Orta Klein, Omar Malet, Adriana Rabino, Fundación Evolución, Gerardo Drewniak, Pedro Flores, Susana Leliwa, Adriana Tubaro, Ana González Villa Monte, Carmen Batanero, Cecilia Delia Vedoba, Daniel Richar, Daniela Reyes - Gasperini, Diego Lawler, Gustavo R. Cañadas, José M. Contreras García, Joy Lynn Suárez Kindy, María Magdalena Gea, Marta Torchinsky, Mercedes Doffi, Omar Entisne, Ricardo Canto - Uriza, Samuel Jeremías Ocasio-Domínguez, César Linietsky

356 - Pensamiento tecnológico y ciencias de la computación

356 - Pensamiento tecnológico y ciencias de la computación

Alejandro Fernández Landoni, Daniel N. Sánchez, Albrecht Federico R., María Susana Felli, Cecilia Roma, Daniel Presta, Mariano Avalos, Silvina Orta Klein, Evelina Brinnitzer, Mario Cwi, María Belén Bonello, Marcela B. Lográn, Máximo Pagano, Lidia Quintana, Fernanda Sánchez Rondini, Matías Sargiotti, Fernando Schapachnik, David Suárez, Eva B. Suárez