Ir para o conteúdo principal
As sete leis do ensino

As sete leis do ensino

Por Gregory, John Milton

Publicado por Editora Trinitas

Portuguese 2025 ISBN 9786561162999
eBook

Sobre este livro

O temor do Senhor é o princípio da sabedoria. Portanto, se quisermos ensinar a verdade, devemos nos atentar às leis que o próprio Deus escreveu na natureza. A pedagogia moderna criou professores frustrados, pais ansiosos e estudantes apáticos. Ideologias materialistas ganham espaço na cabeça dos jovens, e os resultados práticos são cada vez mais devastadores. Segundo a visão desta obra, isso só pode ser fruto da apostasia no campo da educação. Por décadas, As sete leis do ensino foi um dos principais manuais pedagógicos dos Estados Unidos, e seu autor, um dos mais influentes educadores do país. John M. Gregory via o ensino como uma vocação divina, governada por princípios eternos encontrados no mundo e em nossa consciência. Investigando as leis que Deus gravou na natureza, este livro desvenda os sete pilares sobre os quais todo conhecimento sólido é construído: o mestre que conhece ou domina a verdade; o aluno que se interessa pela aula; a comunicação clara; o desconhecido é apreendido mediante o conhecido; o aluno é estimulado à descoberta; cabe ao estudante raciocinar a verdade; o conhecimento é fixado para ser aperfeiçoado. Para além do texto clássico, esta edição foi enriquecida com apêndices práticos — roteiros de aula, um guia de estudos e um catecismo para fixação dos princípios — e belas pinturas, oferecendo um guia completo para quem deseja ensinar (e aprender!) com excelência e propósito.
Idioma
Portuguese
Compartilhar

Você também pode gostar

Enseñar Matemática hoy

Enseñar Matemática hoy

Sadovsky, Patricia

Gewaltfreies pädagogisches Handeln in der Kita

Gewaltfreies pädagogisches Handeln in der Kita

Epping, Dennis, Menzel, Martin, Moseler, Sophia

El arte y la creación de la mente

El arte y la creación de la mente

Eisner, Eliot W.

Formación de maestros, enseñanza y contextos

Formación de maestros, enseñanza y contextos

Mendoza Báez, Adriana Patricia, Sandoval Osorio, Sandra, Guerrero Reyes, Carolina, Torres Pérez, Luis Guillermo, Cifuentes Arcila, María Cristina, Hernández León, Yenifer Johana, Moreno Otero, Francis, Tarazona Vargas, Liliana, Malagón Sánchez, José Francisco, Cruz Prieto, Alexandra, Vélez Latorre, Libia, Durán Camelo, Víctor Hugo, Vanegas González, Jefersson Humberto, Salamanca Díaz, Sergio Andrés, Alarcón Castro, Guiomar, Hernández Aguilera, Lina Rocío, Quinche López, Clara Esperanza, Téllez Rico, Sandra Milena, Jiménez Giraldo, Adriana Lucero, Herrera Plata, Andrea Juliana, Ruiz Barrero, Olga Lucía, Martínez Chacón, Paula Andrea, Wilches Landínez, Diana Maritza, Martínez de Rueda, Sonia, Ibáñez Córdoba, Sandra Ximena, Ortiz Orjuela, Pablo Henry, Gómez-Aguilar, Dora Luz, Cedeño-Medina, Elcy Rocío, Esteban-Muñoz, Javier Andrés, López García, Nerinder Xiomara, Buenhombre Núñez, Daniel Steven, Ricaurte Peñuela, Jonny Stwar, Arenas Molina, Martha Aleida, López Domínguez, Sonia, Moreno Lache, Nubia, Cely Rodríguez, Alexander, Lombana Martínez, Óscar Iván

Gesundheit und Gesundheitsförderung im Lehrberuf

Gesundheit und Gesundheitsförderung im Lehrberuf

Krumrey, Felicitas, Kieschke, Ulf

Endlich entspannt unterrichten: Klassenmanagement, das wirklich funktioniert

Endlich entspannt unterrichten: Klassenmanagement, das wirklich funktioniert

Lorenz, Janine