Infanzia (Rivista trimestrale) N. 3, Luglio-Settembre 2025

Focus: Sentire l'inglese a cura di Licia Masoni • Introduzione, di Licia Masoni • "Sentire" l'inglese nella fascia d'età 0-3-6,di Licia Masoni • Per una continuità efficace e sostenibile, di Linda Vacondio • Un percorso verso contesti plurilingui e interculturali, di Francesca La Morgia • "Sentire" l'inglese al nido Mazzoni, di Monica Badini e Eleonora Piretti • Mettersi in gioco con suoni nuovi, Insegnanti e coordinatrici della scuola dell'infanzia "Bruco" di Forlì    Orizzonti scientifici • La violenza psicologica sui minori, di Rosario Sutera, Marco Antonio Paganini e Maurizio Novello • Progettazione didattica nelle scuole dell'infanzia,di Ramon Sommerhalder   Semi d'esperienza • Per un ambiente educativo inclusivo, di Cristina Gallosti • Esperienze di outdoor urbano nella prima infanzia, di Margherita Fassari   Voci, linguaggi, prospettive • RESPIRARE: Perché lo yoga può fare bene a chi educa, di Roberto Maffeo • FIDUCIA: Non ci riesco!, di Antonio Di Pietro  • L'INTERVISTA: Custodi della soglia, Intervista a Irene Defilippi a cura di Chiara Milazzo • ICONOLANDIA :Swaddling, di Roberto Farné • LO SCAFFALE DELL'INSEGNANTE a cura di Marina Maselli • IMMAGINI IN DIALOGO: Breve viaggio "immaginario" in una stanza snoezelen, a cura di Federica Gazzoli e Rosy Blanco