Ir para o conteúdo principal
La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios

La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios

Por Mario Cwi

Spanish 12 páginas 2020
16 leitores em livrarias da Publica.la Os leitores passam em média 4 h 30 min com este livro Os leitores costumam terminar este livro Tempo de leitura estimado: 13 min
PDF
Read for free 🇦🇷

Disponível em 1 livrarias

Vendido diretamente pela editora independente Noveduc Biblioteca Digital

Sobre este livro

Las primeras experiencias orientadas a incorporar la robótica en las escuelas argentinas surgen en la década de los ochenta. ¿En qué contextos nacen estas propuestas? ¿Qué propósitos persiguen? ¿Con qué dificultades se enfrentan? ¿Cuáles son los logros obtenidos y los desafíos no resueltos? ¿Qué enseñanzas nos dejan?

Disponibilidade

La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios está disponível como PDF em 1 livraria online. Você pode lê-lo grátis em Noveduc Biblioteca Digital. Compre-o diretamente da editora em Noveduc Biblioteca Digital.

Idioma
Spanish
Compartilhar

Perguntas frequentes

Em quais formatos La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios está disponível?
La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios está disponível como PDF em 1 livraria online.
Onde posso comprar La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios?
Você pode comprar La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios em Noveduc Biblioteca Digital. Compare todas as opções na lista desta página.
Posso ler La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios grátis?
Sim — La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios está disponível grátis em Noveduc Biblioteca Digital.
Quanto tempo leva para ler La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios?
Os leitores das livrarias da Publica.la passam em média 4 h 30 min com La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios.
Os leitores costumam terminar La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios?
Sim — os leitores passam em média 4 h 30 min com La robótica en la escuela: treinta y cinco años de desafios e a maioria costuma terminá-lo.

Avaliações e resenhas

Ainda não há avaliações. Seja o primeiro a resenhar este livro.

Entrar para avaliar e resenhar este livro.

Comentários

Entrar para participar da conversa.

Ainda não há comentários.

Você também pode gostar

La inteligencia artificial llegó a la escuela. Explorando con los chatbots en el aula

La inteligencia artificial llegó a la escuela. Explorando con los chatbots en el aula

Mario Cwi, Gustavo, Schujman

NE 386 Secuencias didácticas para la alfabetización científica

NE 386 Secuencias didácticas para la alfabetización científica

Sandra Analía Hernández, Carla Inés Maturano, Mario Cwi, Andres Raviolo, José Luis Di Laccio, Vicente Conrado Capuano, Gabriel Gromadzyn, Carina A. Rudolph, Brenda N. Stolze, Paula Seibel, Gustavo, Schujman, Diana Rubel, María Belén Pérez Adassus, Damián Olivarez Stagnaro, Fabiana Morales, Lourdes Garrubba, Andrea S. Farré, Juan Cruz Bigliani, Patricia Carabelli, Virginia L. Colignon

Noviembre 2015 - Nº 299 - Revista Novedades Educativas

Noviembre 2015 - Nº 299 - Revista Novedades Educativas

Patricia Guijarrubia, Javier Aronowicz, Natalia Sgreccia, Alvaro Augusto Escobar, Mario Cwi, Horacio Ademar Ferreyra, Liliana Silvia Caramuti, Mabel Susana Chrestia, Maria de la Trinidad Quijano, Carina Santana, Melina Masnatta, Valeria Gómez María, Cecilia La Rosa, Claudia Zabala Rodríguez, Gabriela Galindez, Karina Pollier, Marcela Liliana Díaz, Marcela Zeballos, Marcelo Dal Molin, María Fabiana Elcarte, María Teresa Basilio, Martín Goin, Mercedes Seara, Myriam Gladys Campos, Natalia Maruscak, Olga Cossettini, Pablo Carranza, Patricio Grande, Stella Maris Velazquez, Telma Barreiro, Ariel Merpert, Romina Laura Lapenta

359 - Intervenciones para reparar el lazo social

359 - Intervenciones para reparar el lazo social

Gisela Untoiglich, Laura Benadiba, Graciela Szyber, Silvina Quallbrunn, Mario Cwi, Luciana Chait, María Belén Ezquerra, Yamila Rossi, Javier Fernández Moujan, Ana Williams, Lorena P. Aguirre, Mario Zaccagnini, Ariel Zerva, Melina Vénica, Adrián Galfrascoli, María del Pilar Ubiergo, Andrea Serebrinsky, Camila A. Schuvik, Sol María Sanmartino, Nair Salva, Luisina G. Russi, Norma Rorher, Ana Paula Pérez, Dinorah Otero, Micaela B. Gaido, Daniela Dávila Bazán, Liliana Caris, Alejandra Biasoni, Abele Josefina, Cecilia A. Acastello, Valeria Rodríguez, Estefanía S. Romero, Eliana Von der Wettern, María Florencia Zanuttini

NE 387 Cuidado y confianza vs. conflictividad y violencia

NE 387 Cuidado y confianza vs. conflictividad y violencia

Mariela C. Alonso, Mariana Damonte, Marisel Manicardi, Mario Cwi, Karina Chávez, Fabiana González, Sofía Boldrini, Florencia Fernández, Ximena Angiorama, Ana Bloj, María Brogin, Marcela Burela, Mariana B. Dalmasso, Ana Virginia Di Massimo, Katherine Espinosa

NE 389 El arte en espacios educativos y comunitarios

NE 389 El arte en espacios educativos y comunitarios

Laura Benadiba, Graciela Heguy, Ezequiel Rodríguez S., Mario Cwi, Eliana Mariano, Aline I. Soto, Luciana María de Lourdes Verbauwede, Paula Llompart, Jazmín Favotti, María Carolina Esperón, Crudo Ivana A., Antonieta Carabetta, Jorge O. Angelini, Laura A. Magnin, María Fernanda Ortega, Miriam Rizzuto, Betina Ruscelli