Cómo trabajar con Proyectos de Aprendizaje en Educación Infantil

En este libro, compartimos el trabajo realizado con equipos de profesores de Educación Infantil a través de la puesta en marcha en el aula de Proyectos de Aprendizaje, como una forma de trabajo especialmente indicada para los más pequeños. En este momento tan singular e intenso que estamos viviendo a partir de la experiencia universal de la COVID-19, nos urge hacer especialmente presente en nuestras aulas el currículo que la vida nos está apuntando del cuidado de los otros y del planeta, y que no nos deja indiferentes ante lo que sucede, porque si lo que aprenden nuestros alumnos en nuestras escuelas no sirve para la vida, ¿para qué queremos que aprendan, si no es para hacer de este mundo un lugar luminoso, habitable, donde lo más importante son los otros y para que todos y cada uno de los seres humanos tengamos una vida digna? La pandemia nos ha hecho conscientes (también a los niños)* de este presente que nos está tocando vivir en el que se nos ha puesto más evidente que lo que hacemos cada uno de nosotros repercute positiva o negativamente en los otros. Nos ha urgido a educar haciendo consciente a nuestro alumnado de la realidad de las demás personas, de esta humanidad que sufre y donde la educación tiene un lugar bien importante, ayudando a crecer personas responsables de sí mismas y de los otros, como ciudadanos comprometidos con esta Casa Común que es nuestro planeta, atentos a cada persona… estemos donde estemos… Este es el lugar de la Educación…