La enseñanza de la lengua en la Escuela Media. Fundamentos y desafíos
Liliana Sanjurjo, Norma Desinano
Literatura en el Jardín de Infantes. Criterios y propuestas para la acción
Alicia Zaina, Beatriz Ortiz
Educación Sexual Integral con perspectiva de género. La lupa de la ESI en el aula
Graciela Morgade
Formación ética y cuidadana con justicia de género e igualdad social
Susana Zattara
Filosofía para/con niños y niñas. Reflexiones y acciones
Laura Pitluk
Estigmatización, racismo y violencia en el territorio escolar.
Carina Kaplan
Educación para la salud y género. Escenas del currículum en acción
Marta Busca, Paula Fainsod
Niños y maestros jugando. Orientaciones para enseñar a jugar en el jardín de infantes
Gabriela Valiño
Trabajar en la escuela. Análisis de prácticas y de experiencias de formación
Sandra Nicastro
Revisitar la mirada sobre la escuela. Exploraciones acerca de lo ya sabido
Sandra Nicastro
La cultura escrita ya no es lo que era
Fernando Avendaño
"Generizando" la lengua y la literatura desde la cotidianeidad del aula
Andrés Malizia, Jesica Baez, Mónica Melo
La modalidad de taller en el nivel inicial. Recorridos y posibilidades para la educación actual
Laura Pitluk
El área de educación artística y la discapacidad intelectual. De la Teoría de las Inteligencias Múltiples a la Neuroeducación
Daniel Tillería Pérez
Pedagogía de la intencionalidad. Educando para una conciencia activa
Mario Aguilar
Un ramos de flores para los docentes
Miguel Ángel Santos Guerra
La planificación didáctica en el jardín infante. Las unidades didácticas, los proyectos y las secuencias didácticas
Laura Pitluk
La Enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el Jardín de Infantes
Noemí Burgos
Didáctica de la Matemática
Liliana Cattaneo
Espacio habitado. En la vida cotidiana y la práctica profesional
Daniel Calmels
La autoridad (pedagógica) en cuestión. Una crítica al concepto de autoridad en tiempos de transformación
María Beatriz Greco
TIC y Educación Inicial. Desafíos de una práctica "digital" en el Jardín de Infantes
Ana María Rolandi
Lecturas, familias y escuelas. Hacia una comunidad de lectores y escritores
Beatriz Actis
Para abordar el malestar en las prácticas socioeducativas. A través del cine en diálogo con el psicoanálisis
Marcelo Scotti, Perla Zelmanovich