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56 libros Catálogo propio: 56 ES

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Catálogo

Discurso académico. Principales características y clases textuales

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Escritura académica potenciada

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Infancias aprendiendo. Desarrollo temprano y desafíos de la neurodiversidad

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Potenciar el protagonismo de los estudiantes

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Elegir aprender

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Gestar la transformación escolar | Guía complementaria

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Coordenadas para la transformación escolar

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Experimentar con IA - Notas para educadores alertas

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Carina Lion, Betina Lippenholtz

Cerebro y ficción. Mitos y verdades en la neurociencia

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Valeria Abusamra, Montserrat Armele, Analía Arevalo

Construcción de conocimientos en el campo educativo

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Mario, Carretero, Alicia Barreiro

Edutubers. Docentes en pantallas

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Francisco Albarello, Francisco Arri, Ana Laura García Luna

Construcción de conocimientos en el campo psicológico

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Mario, Carretero, Et. Al., Alicia Barreiro

Neuromitos

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Valeria Abusamra

Enseñar historia en la era digital

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Mario, Carretero

Pasados en conflicto | Guía didáctica

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María del Carmen Correale, Flavia Affranchino

Pensar con mapas | Guía didáctica

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María del Carmen Correale, Flavia Affranchino

Género y Nación | Guía didáctica

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María del Carmen Correale, Flavia Affranchino

Somos lo que decimos.  Cómo usamos el lenguaje para vivir (y sobrevivir) en sociedad

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Juan Eduardo Bonnin

¿Está bien dicho? Hablar y escribir más allá de la ortografía y el diccionario

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María López García

Prácticas de lectura y escritura digitales en el aula

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Daniela Ottolenghi

Contar un secreto. Ideas y consignas para empezar a escribir

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Pablo De Santis

La orientación vocacional como experiencia subjetivante

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Sergio Rascovan

Híbrida (2ª ed.). Enseñar en la universidad que no vimos venir

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Mariana Maggio

Allá vamos : Nuevo capítulo de Híbrida

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Mariana Maggio, Et. Al.